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662章 沈诺菲你就是个妹妹

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    升国旗,唱国歌,唱校歌。

    二年级的学长发表国旗下的讲话,隆重欢迎一年级的学弟学妹。

    最后由校长作总结。

    简约却不简单的开学典礼顺利结束。

    家长退却,学生回教室,实验二小的操场归于宁静。

    一(2)班上午的三节课全是语文课,因为这个班的班主任杨秀琴是语文老师。

    班上有44个学生,座次表已经排好,学生们在杨老师的指挥下对号入座。

    男孩子跟男孩子坐,女孩子跟女孩子坐,全都匹配上了。

    沈诺菲和许思琳是真的有缘,她俩分到了一起,是同桌。

    两个女生都蛮开心的,许思琳说:“沈诺菲,我们要做一辈子的好朋友。”

    沈诺菲十分珍惜这份友谊,她重重的点头:“嗯,许思琳,我们做一辈子的好朋友,永远不分开!”

    杨老师花费了两节课的时间讲校规校纪,并让全班学生一一作自我介绍。

    沈诺菲的年龄最小,她是个妹妹。

    杨老师对沈诺菲妹妹关心有加,毕竟诺菲比班上其他学生小一到两岁。

    课间休息,杨老师问沈诺菲:“中午全部同学都在食堂吃饭,你能自己吃饭吗?”

    沈诺菲无比自信的说:“能啊,我最会吃饭啦!”

    果不其然,吃午饭的时候,沈诺菲做到了自己照顾自己,她以最快速度吃完了最多的饭菜。

    并非所有一年级新生都像沈诺菲这样很好的融入了新环境,一(2)班有个男生刚满6岁,他从一大早就表现的战战兢兢,貌似没能适应新环境。

    男生坐在餐桌前,他也不吃饭,却是呜呜哭了起来。

    杨老师问男生咋回事?

    男生说他想回家。

    杨秀琴老师冷笑一声,暗道:实验二小,岂是你想来便来、想走就走之地?

    若在幼儿园里,老师肯定喂饭了。

    但在实验二小,这里的老师十分严格,你们都是小学生了,六七岁的小学生难道还得喂饭?

    必须培养小学生独立的习惯,少年强,则国家强。

    你不吃饭是吧?

    行,那你别吃。

    呜呜呜……

    男生仍在哭泣。

    过了会儿,他没力气哭了,于是自己动手,把他的食物吃了个精光。

    上午和中午的教学,属于规范学习、习惯培养、独立意识培养。

    到了下午,一(2)班的学生迎来了真枪实战。

    数学课。

    数学老师直接进入数学教学环节。

    首先是数数,1、2、3、4、5……

    然后是比大小,2和4,哪个大?

    5和9,哪个小?

    请说出一个比10大的数字?

    以及一些概念性的常识,五个和第五,有啥区别?

    哪个是三角形,哪个是长方形?

    这些都是最基本的数学常识,学生们在幼儿园里都学过,并且在面试的时候皆接受过数学测试。

    数学老师花了20分钟时间温习回顾幼儿园的数学知识,然后开始进阶级的教学:“我们开始学习加法,加法就是两个或者两个以上的数,加起来变成另一个数。1+1等于2,大家在幼儿园里都学过。那么1+2等于多少呢?”

    学生们:“3!”

    “正确!”

    “2+4呢?”

    “6!”

    “3+6?”

    “9!”

    学生们的数学基础都很扎实,十以内的加法烂熟于心。

    这在数学老师的预料之中,他今天的教学重点是十以上的加法。

    在普通小学里,如果数学老师能... -->>
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