第二章 教授，我来了

，或者叽里咕噜念咒语，所以你们中间有许多人不会相信这是魔法。我并不指望你们能真正领会那文火慢煨的大锅冒着白烟，飘出阵阵清香的美妙所在，你们不会真正懂得流入人们血管的液体，令人心荡神驰、意志迷离的那种神妙魔力……我可以教会你们怎样提高声望，酿造荣耀，甚至阻止死亡——但必须有一条，那就是你们不是我经常遇到的那种笨蛋傻瓜才行。”

    全场震慑。阿西娅本来还担心自己比德拉科还迷的眼神会引起麻烦，但她很快发现，所有人都已经在教授的气场里了。

    “波特先生，我们新来的，大名鼎鼎的人物啊。”斯内普教授突然盯住了哈利，一个音节一个音节地吐出了这句话“告诉我，如果把水仙根粉末加入艾草浸液会得到什么?”

    哈利与罗恩对视，两脸懵逼。赫敏则立刻举起了手。

    “不知道？好吧，再来一次。如果我要你去给我找一块牛黄，你会到哪里去找?”

    赫敏把手举得更高，阿西娅试着拽了下赫敏的胳膊。

    “我不知道，先生。”哈利的眼神很无辜。

    “那你说说舟形乌头和狼毒乌头有什么区别?”斯内普依旧面无表情。

    赫敏就要站起来了，阿西娅这回强行把她连人带手都摁了下去。

    “我不知道，先生。”哈利的眼神清纯无辜。

    “真是遗憾，看来，名声并不能代表一切。”斯内普用他固有的平淡冷漠的声音说出这样的话来，别有一番讽刺意味。

    哈利继续用清纯无辜的眼神看着斯内普，并天真地问：“您为什么不去问赫敏呢？她显然知道。”

    斯内普教授大步走下讲台，带起身后的衣袍飘飞。他直接坐在了哈利对面，用他二十年的魔药学问来欺负这个一年级新生。

    此时阿西娅则为自己坐在哈利旁边的决定庆幸不已，此时，她与教授的距离几乎不足一米，她几乎是呆滞地望着这个心心念念的人。果然。接近教授最好的方法就是，接近哈利。

    “所以，现在你们为什么不把这些全部记下来？”斯内普教授的表演结束，再次大步走回讲台，并拿起了羽毛笔。“另外，波特，由于你顶撞老师，格兰芬多会为此被扣掉五分。”

    格兰芬多的新生们已经不知道什么表情了。另一边的马尔福少爷带着人适时地嗤笑起来。

    赫敏不满地小声对阿西娅说：“为什么不让我举手？”

    阿西娅只得小声回答：“你看不出来斯内普教授就是不想让你回答吗？举再高有什么用？”

    两人刚说完，抬头就看见了斯内普漆黑的眼眸。

    “格兰杰小姐和墨菲小姐，上课交头接耳，格兰芬多再扣五分。”

    这一番开场白之后，魔药课终于开始了。我们敬爱的魔药课教授说：“书中的第一节课是理论课，而这些是应该你们自己背好的，所以这一堂课我们学习第二节的内容——疥疮水的配制。”

    阿西娅：……那我提前背的

    也是完成了教授的任务不是吗？

    课堂表现的分化情况十分严重。格兰芬多的学生大多是第一次接触魔药配制，显得手忙脚乱，而斯莱特林的学生大多来自魔法家族，早对这些简单操作不陌生。斯内普教授拖着斗篷在学生中巡视，不时批评几句，似乎对这种状况十分满意。当然，从未实践过的学生中也有天赋异禀之人，比如说赫敏。

    理所应当，阿西娅和赫敏分到了一组。赫敏的每一步操作都像教科书一样标准，阿西娅也乐得在旁边打打下手，比如说——煮鼻涕虫。

    别笑，这活阿西娅干得很认真的。取七只鼻涕虫，放入坩埚，小火。每十分钟顺时针搅拌一圈半，三次搅拌之后，鼻涕虫的身体就已经融化，剩下，呃呃，一滩鼻涕。阿西娅守在坩埚前，听着火焰掀动气流的声音，锅中冒出“鼻涕泡”的声音，同学们小声交流和翻书的声音，斯内普走路拖动斗篷的声音。以及，坩埚炸裂的声音。

    可怜的纳威。

    就这样，阿西娅经历了人生中第一堂魔药课。

    学生们鱼贯走出了魔药教室，气氛诡异的宁静。很快，格兰芬多和斯莱特林的学生分成了两队，朝各自的休息室走去。走出地下室的那一刻，格兰芬多的队伍，炸了。

    有太多值得这些“志同道合”的十一岁的孩子们叽叽喳喳的话题了。比如抱怨斯内普教授的欺压；担心格兰芬多的分数；为哈利和赫敏的不公平待遇鸣不平；同情纳威的“悲惨遭遇”。

    所有人都很不满。哈利很不满，因为一个素昧平生的人居然如此“恨”他；罗恩很不满，因为斯内普教授比他哥哥们告诉他的还要恶劣；赫敏很不满，因为她本是所有教授都会喜欢的那种聪明好学的学生；阿西娅也很不满，因为她表现得太过平庸。

    她根本没给教授留下印象，哪怕是坏印象也没有。